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  家長必看：孩子為什么高智商 低成績（家長愛孩子更要懂孩子） 作為父母，總是想把最好的給孩子，不管他需不需要；總是想把所有能滿足他的都做到，不管有多困難；總是想把所有的事情都妥協，過多順應孩子的意愿，不管他有沒有感受到你的愛意，不管他有沒有出現叛逆的心理……這是現在教育孩子的普遍現象，但也是普遍性的問題出現的關鍵，家長都出現了對&ldqu

去年我們遇到這樣一位非常乖巧的小女孩——小月，她就讀于鄭州一個小學上三年級，在班上成績算是中等吧，典型的女孩子什么都不冒尖，也不落后，就連每次開家長會老師都沒什么給小月家人說的。這樣聽起來應該覺得女孩子這樣很正常，其實如果想讓小月的成績再往前提的話是相當難的，如果再這樣持續下去到四五年級，她的學習進度會明顯跟不上，成績會下滑至班上后面。也就是因為這個小月在爸爸媽媽的帶領下來

        2005年成立的啟樂園感覺統合訓練中心，是河南省第一批專業感統訓練機構。隨著感統訓練方面的本土化研究和接觸越來越多的孩子，遇到的問題也就越來越多，涉及到3-12歲各個年齡各個方面的問題，感統失調、注意力不集中、多動癥、學習困難、寫作業磨蹭、上課走神等等，于是從2007年起啟樂園借助自身感統訓練方面的專業度，又與北

            人類保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認知活動的基本條件。在孩子的學習過程中，注意力是打開心靈的唯一門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多，而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。正因如此,國際生物學家喬治.居維葉

    個頭不高的冉冉上小學三年級，上學以來都是坐在前排。學校老師告訴冉冉父母，好動、注意力不集中、沒有課堂規則意識。 有一段時間冉冉坐在靠窗的座位上。教師老師正在聲情并茂的講著課文，忽然聽到冉冉大叫一聲:“快一點呀，你要輸了！”大家嚇了一跳，目光都向冉冉聚焦過去，又順著冉冉的目光看向教室外面。原來，樓下的學生在上體育課，玩接力賽，一

為什么孩子多動又多話？這個問題是最常聽到父母親提起的，很多父母親更擔心孩子是不是多動癥？正確的答案是大多數都不是。多動癥屬于前庭神經發育不良形成的一種毛病。孩子的中樞神經無法正確處理地心引力的信息，也就是所謂的平衡能力不佳。這種孩子大多頭重腳輕，以致站坐姿勢扭曲并且容易跌倒，喜歡躺下來，容易碰撞墻壁和家具，最明顯的是孩子語言能力發展不起來。只要孩子話很多，說的還算完整，而且可以和別人溝通對話，就不

影響孩子學習能力的發展有以下幾個方面：一、運動知覺的發展；運動知覺是學習能力發展的第一個層面。運動知覺包括粗大（大肌肉）運動技能的發展和精細（小肌肉）運動技能的發展。大肌肉的運動技能包括爬行、走路、跑、投擲等等，而小肌肉包括手指的靈活性，包括眼球的轉動速度等等。對于寫作業這一過程來說，與大肌肉、小肌肉的發展都有著關系。大肌肉運動技能發展不佳的孩子，寫作業坐的時侯久了就容易感到疲憊，而書寫時小肌肉的

     小孩注意力從1歲就開始發育，大約到10歲左右逐步形成，是影響人一生的能力。在幼兒時期注意力有很強的可塑性，在孩子注意力發展的時期內進行專業的注意力訓練，將會擁有與同齡兒童相比更好的基本素質和基礎能力。做事習慣好，學習效率高，一生受益。訓練注意力的機構很多，注意力訓練的方法也有很多，但家長在選擇時應注意幾方面：    &

一、什么是幼兒自主學習能力兒童的自主學習能力培養相當困難，我們在為孩子進行這項習慣培養時，要首先確定好所要達到的目標，不是真的就不用家長操心、老師督促而能自己主動完成學習和作業。幼兒時期，孩子的生活自主能力還很欠缺更別提自主學習能力了，所以說我們談的是兒童自主學習能力習慣的培養、意識的建立。但是進入初高中后，就會有很多同學的學習不再用家人操心，而也有大量的完成不了作業、沒有自主學習能力的同學，這樣

      啟樂園心里咨詢專家分析如何為孩子提升注意力，闡述學能訓練的好處！　　    孩子注意力不集中的類型：    坐不住，孩子容易動來動去　　    冉冉是一個上三年級的小男生，因為個子不高，所以被老師安排在第一排。   

        媽媽們總說讓孩子寫作業太操心了，學校布置的作業他也不管，回家后光知道玩，看完動畫片，才肯做作業，做作業時注意力又不集中，經常心不在焉，東張西望。就是寫了也沒寫多大一會就有這事有那事的，要這干那的，就坐不住了，作業容易出錯和磨蹭。       為什么同一個學校，同一

什么是學習能力訓練    學習能力包括注意力、記憶力、理解能力、思維能力、分析能力、計算能力、視覺能力、聽覺能力等方面的訓練，完全針對孩子學習所需要的能力，提升孩子的學習效率。 　　    現在的孩子智商高，但學習成績相差懸殊，有些孩子學習成績能得滿分，而有些學生常常得二三十分，為何孩子們之間的學習成績區別很大呢？原因在于每個孩子的學習能