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新聞公告

感覺統合不佳的孩子,易有注意力不集中的問題。
發布時間:2018-04-17?10:31:40點擊量:362

以本體覺失調的孩子為例,上課時一直動來動去,影響到其他小朋友,但是他并不覺得自己一直在動,影響到他人;觸覺發展不好的孩子,時時刻刻都害怕別人碰到他,便會無法專心上課或專注在某件事情上。
 

每個人在警醒度、調節興奮程度能力上是有差異的。舉例來說,警醒度高的孩子就算玩了一整天,精神還是很亢奮,家長必須花很長的時間才能將他安哄入睡;有的孩子在教室里乖乖坐著,卻心不在焉,前面小朋友的筆掉了,后面小朋友在擦鼻涕他都知道,只有老師說的話他一句都沒聽進去,因此而開始煩躁不安;警醒度很低的孩子就算處于吵雜的環境下,依然精神渙散,無法專心上課。

簡而言之,孩子的感覺統合發展會影響其專注力。

一種情況是孩子本身的注意力有缺失,另一種情況是孩子的警醒度問題。面對無法集中注意力的孩子,就要針對問題,想辦法吸引他的注意;面對警醒度差的孩子,可提供他足夠的感覺刺激活動,刺激他的大腦;而對很容易興奮的孩子而言,則要多給他本體覺、深壓覺(例如:擁抱)、緩和的感官刺激,或讓他進行壓黏土丶吊單杠等活動去舒緩他的情緒。

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