爬行是孩子經歷平躺、翻身、端坐、打滾之后，人生第一次的獨立、自主的進行位移，是孩子從平躺到行走的重要轉折期，關系著嬰幼兒的身體協調、社會交往、視覺空間、大腦雙側分化等能力的構建，關系著小學生的學習能力、專注力等的發展，對整個人生都起著深遠的意義。
在孩子該爬行的階段，不要用學步車、嬰兒車等工具提前讓他學習走路，因為在爬行的過程中，孩子會用眼睛辨別方向，協調四肢，并且抬頭的動作還可以刺激位于頸部上方的前庭神經核，對于他前庭覺、本體覺、觸覺等的發展都有極大的促進作用。而爬行不足的孩子，出現感統失調的幾率可達90%以上！
小時候爬不夠，長大了很多方面都會受影響。
那孩子錯過了爬行期敏感期，怎么彌補呢？
如果咱的孩子還不到六歲，那就繼續讓孩子爬吧！如果孩子不愿意爬，那就多費點心思，設計一些爬行的延伸（游戲），總之就是要讓孩子盡可能彌補該有的刺激，連結起還沒有連結上的神經網絡。但是如果孩子已經超過六歲，那么，想要改善孩子因爬行不足帶來的感統失調，除了要盡可能多爬以外，還要多設計一些肢體雙側協調與負重的活動（如運用感統教具腳踏車，踩踏石等），多設計一些刺激前庭感官的的游戲（如數一數舒爾特表格，聽著音樂走節拍等），也就是要加大次就彌補的量，盡可能改善感覺統合的發展狀態。
總而言之，爬行對孩子日后的發展影響深遠，如果你的孩子還沒有到爬行期，請記得到時一定要讓他多爬，如果他已經錯過爬行期，也不要放棄，盡可能彌補他的缺失，幫助他實現感覺統合能力的發展！
啟樂園咨詢師
