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早教就是開發寶寶的潛能，最重的是能給寶寶提供一個集體化的環境，如果家里各方面條件都允許的話越早去早教越好，在早期大腦發育的最佳時期，要豐富孩子的生活環境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關鍵期早就過了。

早教的階段是0到6歲，0至3歲是屬于早教的黃金時期，3到6歲是屬于早教的完善時期。如果是剛開始接觸早教的話需要家長先從最基本的早教生活基礎理論開始看起后面慢慢可以給寶寶聽一些開發智力的音樂，兒歌，普通話的語音小故事，三字經論語等這些。慢慢后面可以給寶寶看一些引導寶寶漢字數字數學等這些的動畫是一個循序漸進的過程。這些都是屬于早教的范疇。

孩子0—3歲是人腦迅速生長的發育期，是人生中智力發展的最佳時期，也是培養寶寶良好行為及性格特點的最佳時期。國內外研究表明，0—3歲是人的一生發展中最重要的時期。一個人的學習能力的50％是在生命的頭4年中發展起來的。


父母有時會感到，雖然自己有了早期教育的意識，但是卻不了解怎樣進行早期教育，現行的教育制度已經存在很多年了，整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。因此，一些家長常會說：“當我的孩子進入學校，他就會開始學習”其實，家長的這種想法是錯誤的。

在人生頭幾年，孩子會因好奇心非常強的驅使去學習、探索，并反復練習直到成功地掌握某一技能。但后來當孩子進入學校后，由于學校規范的管理，教學內容的限定，孩子可能會發覺學習非常乏味、枯燥而且不自由，不得不去遵守學校的制度。這時，父母就要想盡各種辦法去提高孩子的學習興趣。

俗話說的好，三歲看大，七歲看老。家長因及時了解到早期教育的重要性，萬丈高樓平地起，幼兒時期是身心發展的重要時期，孩子的個性雖屬雛形，但他對以后的心里發展卻具有深遠的影響。