學(xué)會獨(dú)立和自理
孩子在幼兒園里學(xué)會了自己穿鞋，開果汁瓶蓋，會穿脫、折疊衣服，折疊被褥，會系鞋帶，會用筷子，會分發(fā)整理餐具，收拾桌子，
會刷牙，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?，也給爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋
友家做客，再也不需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他、幫著他了。
學(xué)會學(xué)習(xí)能力
幼兒園各個(gè)領(lǐng)域開展的教學(xué)活動，都注重兒童能力的開發(fā)，讓孩子明白什么是學(xué)習(xí)，要怎樣學(xué)習(xí)，從小對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種積極的心理，
幼兒園重視幼兒親自參與活動，通過不斷體驗(yàn)、經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識技能。
學(xué)會良好習(xí)慣
幼兒園的活動里都包含了怎樣培養(yǎng)他們在生活上、成長成人上都能樹立健康的習(xí)慣，為今后的人生路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)怎樣交朋友
幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間
的沖突。
學(xué)會怎樣說故事
盡管目前許多學(xué)前兒童研究專家不主張孩子在幼兒園時(shí)期就開始認(rèn)字，但是聽老師繪聲繪色地講故事，無形中也培養(yǎng)了孩子對書籍的
愛好。孩子們還常常會在老師要求下同小伙伴合作表演老師講過的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會了抓住故事的中心，知道說故事
的時(shí)候怎樣開頭、發(fā)展、結(jié)尾，求知欲就是在這樣的氛圍里漫漫萌芽的。
學(xué)會請求幫助
幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話，有事告訴老師。有沒有發(fā)現(xiàn)：原來羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護(hù)自己了?有研究表明，孩子的第一
個(gè)老師——他的幼兒園老師在孩子的未來的求學(xué)生涯中至關(guān)緊要，直接影響著孩子今后同其他老師和成人的相處方式。孩子如果同家庭以
外的長者相處愉快的話，今后在同成年人交往方面會有相當(dāng)?shù)淖孕拧?/div>
啟樂園咨詢師
