跟往年一樣，又到了今年10月份家長反應孩子上學問題的集中時期。為什么都是這個時間呢？很簡單，因為這些家長有一個剛上小學一兩個月的孩子。
小學班主任通過新生入學后一兩個月的觀察，基本可以發現每名學生的優點和不足，這時班主任會在空余時間給家長們反應，尤其是對一些問題學生，班主任更是不吝言情為家長“告狀”，集中反應的問題主要有：上課注意力不集中、亂動影響其他小朋友、坐不住、打人等。每當這些家長咨詢這些問題時，啟樂園都會讓家長在放學后帶著孩子來做個測評，了解孩子當前的問題狀態、分析造成問題行為的原因和出具解決問題的方法和計劃。根據測評結果分析，大部分兒童是因為感官不同程度的失調，也就是感統失調。一小部分兒童是因為學習困難造成的學習興趣低和專注力差。
每當這時候啟樂園的感統訓練師和學習能力訓練師們都惋惜，這些問題都應該是在幼兒園時期解決的問題，到上小學了家長才發現這些問題，這樣肯定會影響孩子的學習成績、學習興趣和老師的印象及同學之間的關系，可家長們都是一臉無辜的說：以前根本不知道感統訓練是什么。感覺統合訓練是改善兒童的行為問題、身體運動協調性、注意力、情緒穩定性以及學習困難等諸多問題的唯一有效手段。啟樂園從2005年成立至今已經8年，是河南省首家感統訓練中心，八年來一直致力于感覺統合相關知識的宣傳和推廣，看來效果還是很有限那，還得繼續努力。
兒童能力構建的黃金期是3-6歲，只有讓感統訓練知識普及開來，才能為孩子們爭取更多的時間，把問題消滅在最好解決的時期。在這里也請大家相互傳播感統訓練的重要性，讓每名孩子都能成為老師眼中的好學生、家長眼中的好孩子。
啟樂園咨詢師
